Школьная парта, парта дэми

Есть ли свободное время у вашего ребенка и как он его использует?

Одни родители склонны считать, что все время их сын или дочь должны быть заняты чем-то полезным: читать книги, заниматься спортом, посещать всяческие кружки и помогать в домашних делах. Другие позволяют детям определиться со своим расписанием и занятостью самим . Второй вариант наиболее подходит тем, кто желает, чтобы их чадо стало самостоятельным и научилось распоряжаться своим временем. Разумеется, что поначалу придется помогать, например, пояснить, что надо хорошо высыпаться, а также регулярно питаться. Обязательным пунктом является учеба. Каждый может подсчитать, какую часть суток займут неотложные и важные дела, а вот оставшееся время надо научиться распределять так, чтобы его хватило на все – на подготовку к урокам, на любимые занятия и на себя любимого.

Свободное время это все-таки не то, которое ребенок проводит за разными занятиями, а то, которое он может посвятить тому, что считает для себя нужным и интересным. Например, игре. Правда, лучше не за компьютером, потому что даже если школьная парта оборудована наилучшим образом, лишние часы или минуты проводить за нею перед монитором не стоит.

Зато как будет замечательно, если у ребенка появится время играть, мечтать, фантазировать, творить. Когда у него каждый день есть для этого возможность, то он начинает чувствовать себя свободной личностью, которая может делать то, что нравится без давления извне. При отсутствии такой возможности, ребенок тоже будет развиваться, но только в неких рамках условностей. Иначе говоря, если родители желают, чтобы у ребенка была своя жизнь, то вряд ли она сложится по составленному ими же расписанию и вряд ли впоследствии он сможет научиться планировать и организовывать свою жизнь, ценить время других людей, раз своим собственным распоряжается не сам.

Когда ребенок привыкает регулярно составлять расписание дня для себя, то это положительно сказывается на его способности самоорганизации. Наконец, у него всегда должны быть возможность остаться наедине со своими мыслями и с самим собою. При ускоренном темпе современной жизни это значит многое. Ведь счастлив не тот, кто постоянно чем-то занят, а тот,  кто может это счастье почувствовать. Как его почувствовать в каждодневной стремительной житейской суете? А когда возникают проблемы? Да, надо действовать, но не сгоряча и наскоком, а обдумав, что было не так, исправить положение. Не упрекайте детей в безделье. Если такие моменты возникают, значит, они нужны для отдыха или обдумывания каких-то жизненных ситуаций. Главное, чтобы ребенок не уходил в себя, замыкаясь и ненадолго отстраняясь от общения.

Игра – наилучший способ для всестороннего развития ребенка, по-настоящему действенное средство, с помощью которого можно и нужно учить детей. Хорошая парта дэми лишь сохраняет от излишней утомляемости тело ученика во время занятий. В игре ребенок может продемонстрировать все свои способности. Пусть составление расписания дня будет для начала игрой, которая займет ребенка еще с лета. Это будет чудесным поводом научиться отвечать за себя и свои действия, сначала как бы играя. Уже спустя небольшой срок будет заметно, что ребенок планирует дела так, как ему удобно и успевает еще в том, что надо выполнять обязательно. Занявшись каким-то не первостепенным делом, которое нравится и доставляет радость, ребенку будет спокойнее от него отрываться, если он будет уверен, что сможет беспрепятственно вернуться к нему завтра же после всех важных дел.

Невозможно каждую минуту жизни ребенка контролировать, но можно дать ему возможность взять время под свой контроль.